DOCENTE EDUCACION ESPECIAL

Requisitos:

 •Titulado/a en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía 

 •Experiencia relacionada con las funciones descritas de alrededor de un año

 •Nivel medio de Valenciano

 •Tener formación específica en educación especial. • Aptitudes para gestionar el tiempo. • Aptitudes para la comunicación verbal y escrita. • Aptitudes para la enseñanza. • Vocación para la docencia y el trato con jóvenes • Aptitudes para la escucha. • Aptitudes para la planificación. • Capacidad para concentrarse. • Capaz de dar explicaciones claras y concisas. • Capaz de entablar buenas relaciones con la gente. • Capaz de estimular y motivar a los demás. • Capaz de hacer frente a trabajo física y emocionalmente demandante. • Capaz de imponer disciplina. • Capaz de llevarse bien con varios tipos de personas. • Capaz de mantener información confidencial. • Persona enérgica, entusiasta, flexible, observadora, paciente • Habilidades informáticas. • Habilidades para presentar. 

Tener capacidad para animar y motivar a los/as alumnos/as. Ser capaz de afrontar un trabajo física y emocionalmente muy exigente. Tacto, paciencia y tolerancia. Buenas aptitudes para la comunicación. Saber mantener la disciplina y cómo manejar el comportamiento desafiante. Poseer una gran capacidad para la organización y la planificación. Tener energía y entusiasmo. Ser disciplinado/a. Poseer capacidad de trabajar bien bajo presión. Tener buenas dotes para trabajar en equipo con otros/as educadores/as y profesionales de la salud y de atención social. Tener capacidad para establecer buenas relaciones con los padres/madres (intercambiar informaciones, enseñarles a ayudar a su hijo/a…). Poseer aptitudes creativas y prácticas para desarrollar recursos y actividades estimulantes y adecuados. Ser agradable, amable y optimista y poseer capacidad de adaptación. 

Funciones:

- Impartir clases PFCB (módulos Linguístico-social, Científico Matemático, FOL, Prev. Riesgos y Calid. Medioambiental, Optativa y Tutorías) a jóvenes con diversidad funcional intelectual. - Elaboración de planes individualizados, adaptando el contenido de las materias curriculares y la forma de impartirlas - Redacción de informes de evaluación y el registro de la evolución de los/las jóvenes. - Trabajar en estrecha colaboración con familias y tutores/as, ofrecer asesoramiento y orientación. - Asistir a reuniones con otros educadores/as y especialistas. - Tareas administrativas. - Animar al alumnado a adquirir confianza en sí mismos/as y ganar independencia, para alcanzar su pleno potencial.